在情境探究和知识运用中培养学科观念——《鸡蛋壳中的化学奥秘》教学实录与思考

• 作者: 朱清勇
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学观念 科学探究 问题解决 鸡蛋壳中的化学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8

摘要

义务教育阶段的化学教学要让学生通过化学知识的学习,构建从化学的视角认识事物、解决问题的思想、方法和观点,逐步形成化学基本观念。教学初三化学专题复习课《鸡蛋壳中的化学奥秘》时,注意利用真实的情境引发探究,体现化学物质和变化观;设计丰富的环节展开探究,体现化学过程观和方法观;通过真实问题的解决,体现化学学科价值观。