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摘要:
以水电站调压室实验为例,介绍了水利水电工程科研模型用于本科生实验教学的改革思路和方法.该文指出了科研模型用于教学实验可能存在的问题和解决方法,探讨了实验管理、实验时间安排、政策激励机制、模型维护以及研究生辅助教学等方面的问题.多年的教学实践证明将科研模型用于教学实验这一方法可以取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 水电站课程教学及实验改革实践——利用科研模型服务本科实验教学的探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 科研模型 水利水电工程 调压室 实验教学 探讨
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G642.423
字数 1972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠小明 四川大学水利水电学院 47 182 7.0 10.0
2 王文蓉 四川大学水利水电学院 11 65 5.0 7.0
3 刘华 四川大学水利水电学院 53 376 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研模型
水利水电工程
调压室
实验教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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