图文关联，拓展语文课堂课程资源

• 作者: 陈亚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 语文课堂 关联 图文 辅助信息 语文教材 形象性 暗示性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

插图，作为课本的辅助信息，是一种重要的课程资源，以其形象性、审美性和暗示性成为语文教材的一道独特风景。可惜其作用一直以来或被低估，或被忽略，或悲哀地沦为学生恶搞的对象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚		5	0	0.0	0.0