混合式教学法对《临床药学》教学促进作用研究

• 作者: 刘佳 李丽静 韩冬 鲍慧玮 黄晓巍
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 混合式教学法 临床药学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 658-660
• 页数: 3页
• 分类号: R95
• 字数: 2706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13463/j.cnki.cczyy.2017.04.049

摘要

随着多媒体和网络科技飞速发展,各种计算机技术被广泛运用到教育领域中,结合传统教学与网络化教学的混合式教学模式应运而生.将混合式教学法运用到《临床药学》课程教学工作中,能够使传统教学与网络化教学优势互补,增强学生学习主动性,培养学生理论联系实际和综合分析的能力.通过建立科学且行之有效的实践教学方法,进而找到与人才培养相关的因素和经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽静		62	460	12.0	20.0
2	黄晓巍		102	709	13.0	23.0
3	刘佳		60	238	7.0	13.0
4	韩冬		44	212	8.0	13.0
5	鲍慧玮		34	54	4.0	6.0