对当前中小学教师培训课程的反思及经验分析

• 作者: 王建军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 培训课程 教师发展
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 师资◆专业◆教学
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

中小学教师培训的课程建设对我国的教师培训发展内容来看,目前还处于发展过程中,依旧有许多的问题需要广大教育工作者进行反思改善.中小学教师培训从其根本意义上来说就是教师的继续教育,针对教师自身的教学条件和教学目标来进行针对性的理论实践教育,利用不同的培训课程来完善教师的教学设计理论依据和发展依据,实现教师的全面发展和完善,这样的中小学教师培训从根本意义上来说也是提升当代教学效率和教学价值的一种重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建军		7	1	1.0	1.0