《学记》的合作学习观及其对学习方式变革的启示

• 作者: 刘维良
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《学记》 合作学习观 学习方式变革 启示
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3883字
• 语种: 中文

摘要

《学记》是世界上最早的论“学”专著,其合作学习观对当代学习方式的变革具有很好的启示意义,特别是对改变目前合作学习中“无基础”“无力度”“无发展”等弊端指明了方向,提供了策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘维良	四川师范大学文学院	1	1	1.0	1.0