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摘要:
一堂充满活力的音乐欣赏课,要求教师花更多的时间去钻研教材、创新教法.只要持之以恒、坚持不懈,就能使学生从无意识的听进入对音乐内涵的感受和理解,学会聆听,在聆听中感受音乐、理解音乐,从而更好地享受音乐、表现音乐、创造音乐.
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欣赏
理解
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关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏教学初探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 音乐欣赏 感受理解 学会聆听
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1410字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗菊 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
感受理解
学会聆听
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导