基于核心素养培养学生数感策略研究

• 作者: 林小云
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 核心素养 数感 策略 数学素养
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与实践
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

核心素养培养,说到底就是培养学生的素养,我们既要关注学生知识技能的培养,更要关注学生情感价值观的培养.《义务教育数学课程标准(2011)》中明确提出了数学教育的核心素养,"数感"是核心素养的重要内容.为此,我在数学教学中,通过培养学生数感的素养策略分析,逐步帮助学生形成数感,并在此过程中培养学生的健康品质,全面提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小云		2	8	1.0	2.0