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摘要:
语文教科书中的儿歌对初学语文的低年段学生来说尤其重要,对其语文素养的形成有潜移默化的影响.笔者通过对人教版小学语文教科书中的儿歌选文进行分类统计,分析了语文教科书中儿歌选文的特色和不足,在此基础上提出儿歌选编要注重多角度的情感表达、丰富儿歌的人物形象、扩大儿歌选录范围、增加儿歌选录的趣味性等建议.
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文献信息
篇名 人教版小学语文教材儿歌选文分析
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 人教版 小学语文 儿歌
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 3743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李令 湖南第一师范学院教育科学学院 16 25 3.0 4.0
2 段淑婷 1 4 1.0 1.0
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人教版
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儿歌
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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