作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者对信息技术与课程整合进行了深入的学习,并在语文课堂教学中对整合的几种模式进行了积极的尝试,不断完善新型的教学模式,使信息技术真正为学生的自主学习和终身发展服务。
推荐文章
《学科与信息技术整合》教学设计
学科与信息技术整合
教学设计
信息技术与数学整合的体验与思考
新课改
信息技术
数学
学科整合
信息技术与语文学习的整合方法
信息技术
初中语文
课程整合
学习环境
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与语文学科整合的实践与思考
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 信息技术 语文学科 整合 实践与反思
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆巧娣 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文学科
整合
实践与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
论文1v1指导