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摘要:
在理论研究的基础上,开展大学创新教育实践研究,获得可供借鉴的实践经验,即“以能力为中心”设计人才培养目标,依据目标关联度设置课程体系,着眼创新人才培养推进教学方法改革,基于能力培养创新实践训练体系,建立发展性综合考核评价体系,发展“教研一体、科教融合”的师资成长体系,健全综合多元的质量管理体系等.
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文献信息
篇名 大学创新教育的体系设计
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 创新教育 大学教育 高等教育改革
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 医学教育研究与改革成果专栏
研究方向 页码范围 4-5,8
页数 3页 分类号 G640
字数 4339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.002
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
大学教育
高等教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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