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摘要:
探索指导学生设计科学实验的有效方法,提升实验教学实效,培养学生实验能力.文中分别从激发学生设计兴趣,激活学生生活经验,鼓励学生大胆想象,引导设计不同方案,解决实验设计中的矛盾,设计实验要严密论证等方面进行论述.
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篇名 指导学生设计科学实验六要素
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 指导 设计 科学实验
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王俊卿 59 24 3.0 4.0
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设计
科学实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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