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有效指导低段学生课外阅读的方法探析
低段学生
课外阅读方法
指导策略
指导学生有效阅读提高课外阅读兴趣
课外阅读
有效阅读
能力
有效课外阅读指导探析
有效
课外阅读
方法指导
如何指导农村学生进行有效课外阅读
农村
学生课外阅读
有效阅读
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生课外阅读指导有效方法之初探
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 课外阅读指导 课外书 海伦·凯勒 教学目的 阅读量 指导方法 拓展阅读 文本对话 阅读情况 个体差异
年,卷(期) xkcdxjnjxx_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓会 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读指导
课外书
海伦·凯勒
教学目的
阅读量
指导方法
拓展阅读
文本对话
阅读情况
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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