“文质彬彬”与“高峰体验”——浅探王君青春语文诗歌教学策略和贡献

• 作者: 杨晶晶
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青春语文 “文质彬彬” 高峰体验
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G632

摘要

诗歌是“形美”与“质美”的统一。王君青春语文诗歌教学是“文质彬彬”的教学。在教法上，她往往灵动地神来一笔，以巧妙的方式带领学生美读品味，极重化繁为简，极重用人生阅历、情境体验和人文关怀升华诗歌主题，诗歌的“形”与“质”融合得自然，解读得透彻。教法也是活法，王君诗歌教学催生了“高峰体验”式的活法。“高峰体验”的频发让师生之间永葆激情，获得成长，各自成为最好的自己。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晶晶	四川外国语大学附属重庆外国语学校	4	0	0.0	0.0