共读:整本书阅读的有效路径 ——以《水浒传》的阅读为例

• 作者: 杨伟民 郑月明
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 整本书阅读 路径 共读 《水浒传》
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专题:整本书阅读
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 字数: 4939字
• 语种: 中文

摘要

要推进整本书阅读的落实,单纯地让学生自己去读,往往达不到理想的效果.引导学生共同阅读,为学生创设一个良好的阅读环境,是培养学生"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"等语文核心素养的一条有效路径.