影响教师幸福指数的核心指标是氛围

• 作者: 潘照团
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福指数 教师 能力 凝聚力 心灵 学校 尊重
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

防止陌生感的滋生,除了学校加强凝聚力之外,就是让心灵纯净下来。祛除了外界的喧嚣与纷扰,不让心灵蒙蔽世俗的尘埃,眼中必定会多一泓清澈。一直以来,我都在思考一个命题——影响教师幸福指数的核心指标是什么,我最初以为是能力。当你有能力,能干好分内事;当你有能力,能为集体、他人多担当;当你有能力,能得到更多的尊重;当你有能力,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘照团	温州大学城附属学校	8	1	1.0	1.0