移动学习的形式、理论基础及面临的挑战

• 作者: 孟男 王兴超 雷雳
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 心理挑战 多任务操作
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展,手机和平板电脑等移动便携设备已渗透到日常生活的方方面面.移动便携设备的广泛使用和无线网络的普及保证了个体可以随时获取信息进行学习,移动学习应运而生.在对移动学习的定义、特点和形式进行梳理的基础上,概括了移动学习研究的理论基础,关注了有效的移动学习面临的心理挑战和多任务操作挑战,并对移动学习未来的研究方向进行展望与分析.