德国实科中学:为学生提供个性化职业预备教育

• 作者: 关世卿 刘辉
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 职业预备教育 职业指导 主修课程组 潜力分析 主题项目 “车间工作日” 德国实科中学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 视界
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3464字
• 语种: 中文

摘要

德国实科中学作为一种知识学习与技能培养并重的学校类型,其职业指导是一种“职业预备教育”,能够为筛选、输送各类型人才提供入口通道.德国巴登符腾堡州实科中学职业指导的实施包括设置主修课程组,引导学生明确职业方向;对学生进行潜力分析,为其提供有针对性的指导;形成以学校为中心、各合作机构参与的职业指导体系;以主题项目为基础实施职业指导;开展“车间工作日”等特色实践活动保障指导成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉	浙江工业大学教育科学与技术学院	22	141	5.0	11.0
2	关世卿	浙江工业大学教育科学与技术学院	6	1	1.0	1.0