留学生教育中的全英文生理课教学实践

• 作者: 张丽娟 徐敬东 李利生 王跃秀 贾军 黄海霞
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生教育 生理学 多媒体计算机辅助教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1496-1499
• 页数: 4页
• 分类号: R33
• 字数: 3860字
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育水平以及国际合作交流的不断增加,学医的留学生的数量不断增加,教育部对留学生教育的目标及质量标准提出了更高的要求.生理学作为医学重要的基础课程之一,具有理论性、实验性和抽象性强的特点.因此,如何在留学生生理学教学中,结合留学生自身的语言及习惯等特点,在教材编写与选择、理论课和实验课授课方式、评价与考核机制等方面制定出较为完善的整套教学计划是目前最为紧要的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海霞	首都医科大学生理与病理生理学系	67	251	8.0	13.0
2	张丽娟	首都医科大学脑重大疾病研究中心	64	330	9.0	15.0
3	贾军	首都医科大学生理与病理生理学系	19	118	8.0	10.0
4	王跃秀	首都医科大学脑重大疾病研究中心	31	179	8.0	13.0
5	徐敬东	首都医科大学生理与病理生理学系	56	309	10.0	15.0
6	李利生	首都医科大学生理与病理生理学系	56	304	10.0	15.0