小学语文“双模式”阅读教学的实践

• 作者: 吴丽敏
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 传统阅读 电子阅读 教学效果 “双模式”阅读
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基于Kindle电子阅读器的小学语文课堂拓展阅读教学探索
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 字数: 4769字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教材中,精读课文是教材的主体,是培养学生阅读能力的重要途径,但传统教材中的阅读教学存在着一定的局限性.随着科技的发展,电子阅读正逐步走进大家的生活,也更能激发学生的学习兴趣.本研究提出在小学语文阅读教学中,以传统课本阅读教学为前提、以电子阅读为辅的“双模式”教学,并将该模式用于实际教学.研究表明传统阅读与电子阅读两者相辅相成、有机结合能够促进课堂教学,更好地为教学服务.

作者信息

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1	吴丽敏		1	0	0.0	0.0