混合模式的翻转课堂在高职课程教学改革中的可行性研究

• 作者: 刘艳 高小亮
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合模式 翻转课堂 高职 课程改革 适应性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2017.04.015

摘要

在高职生源紧缺,生源质量下降的情况下,实施混合模式的翻转课堂的教学模式,具有较大的可行性与必要性.阐述了翻转课堂及混合模式的翻转课堂的研究现状、混合模式的翻转课堂在高职课程实施的可行性及可行性的保障措施研究.实施混合模式的翻转课堂,可以有效地实施分层分类人才培养全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小亮		29	39	4.0	4.0
2	刘艳		31	27	3.0	4.0