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摘要:
目的:比较以病人为中心的教学与模拟人教学对临床医学本科生麻醉见习课教学质量的影响.方法:选择在西安交通大学第一附属医院麻醉科见习的五年制临床医学专业本科生198名,根据自然班级序号分为以病人为中心的教学组(实验组,n=103)和模拟人教学组(对照组,n=95).实验组以病人为中心,见习学生在带教老师的指导下完成术前访视、麻醉计划的制定、麻醉实施及麻醉后随访,对照组通过模拟人教学完成以上工作.比较两组学生对于教学的满意度、麻醉计划制定情况、麻醉操作熟练程度及麻醉理论课考试成绩.结果:实验组学生对于教学的满意度及麻醉计划制定情况明显优于对照组,两组学生在麻醉操作熟练程度及麻醉理论课考试成绩方面比较,差异无统计学意义.结论:以病人为中心的教学可明显提高医学生对于麻醉见习课教学的满意度,提高学生的临床思维能力.
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文献信息
篇名 以病人为中心的教学与模拟人教学在麻醉学教学的应用效果比较
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 以病人为中心的教学 模拟人教学 麻醉
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.07.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 130 1029 18.0 27.0
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研究主题发展历程
节点文献
以病人为中心的教学
模拟人教学
麻醉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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