提高中小学教师幸福感的策略

• 作者: 单良
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 自我实现 幸福和谐
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3887字
• 语种: 中文

摘要

促进教师自我实现,提升教师的幸福感,是推进学校发展的重要途径.要让教师感到幸福,需要在学校管理层面形成对教育观点的认同,让教师敢于创造和实现自我突破,对教师的评价体系要遵循多元化原则.唯有教师乐教,学校才能迸发生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单良		2	1	1.0	1.0