优化听说教学,提升课堂实效——针对PETS中职英语口语的教学设计

• 作者: 杭灵玲
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全国英语等级考试 情境教学 英语口语
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

全国英语等级考试目前在中职学校覆盖面较广.对于英语基础知识相对薄弱,口语交际能力不强的中职学生而言,通过PETS口语考试并取得高分并非易事.该文结合案例分析了如何在职高的英语课堂上既有针对性地进行PETS二级口语渗透,又有效地提高口语表达能力.