建设"走班制"课程体系助力学生个性化成长

• 作者: 康永邦
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 封面
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 4515字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康永邦	电子科技大学附属实验小学	8	14	3.0	3.0