小学数学教学中师生互动有效性研究

• 作者: 周练兵
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 小学数学教学 有效性 课堂教学理念 学习积极性 形式和内容 教学实效 昆体良
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着新课改的逐步推进,加强师生之间的互动,成为了调动学生学习积极性、提高课堂教学实效的重要手段.＂师生互动＂这一课堂教学理念并不是新事物,而是自古就有的,无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的＂教是为了不教＂,都多少在形式和内容上成为＂师生互动＂的先导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周练兵		2	2	1.0	1.0