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摘要:
美国高等医学教育是西方高等教育的典范,文章以美国内布拉斯加大学医学中心医学教育特点和临床医学课程中的先进教学理念、教学方法和策略为借鉴,探讨其对我国高等医学教育的启示.该研究将为我国高等医学教育中的临床医学和预防医学改革,高等医学院校临床医学和预防医学课程设置和教育教学法的应用提供一定参考和借鉴.
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美国
内布拉斯加大学医学中心
高等医学
精英教育
美国医学教育模式对我国肿瘤医学影像专业教育的启示
医学教育
美国
教学改革
教学方法
肿瘤
影像学
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文献信息
篇名 美国医学教育特点及其对我国高等医学教育的启示——以美国内布拉斯加大学医学中心为例
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 高等医学教育 医学教育特点 教学方法 启示
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专题——国内外医学教育比较研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G649
字数 2625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.07.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田玉慧 新乡医学院公共卫生学院 49 238 10.0 11.0
2 卜勇军 新乡医学院公共卫生学院 30 99 6.0 7.0
3 吴卫东 新乡医学院公共卫生学院 58 192 7.0 11.0
4 张国富 新乡医学院公共卫生学院 18 109 7.0 9.0
5 丁世彬 新乡医学院公共卫生学院 9 26 3.0 4.0
6 刘永锋 新乡医学院公共卫生学院 2 1 1.0 1.0
7 王绪刚 新乡医学院公共卫生学院 7 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学教育
医学教育特点
教学方法
启示
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
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14138
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9
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83958
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