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摘要:
随着时代进步,教育信息化已经不再局限于传统的多媒体方式,近年出现许多的新型传播互动媒介,包括微信群、微信公众号、问卷星、互动APP、表决器等.RBL、CBL、PBL、翻转课堂、网络教学、虚拟实验等教学模式也逐渐广泛应用.新的教学模式和媒介迅速地被新生代学生所接受,学生的学习积极性提高,教学效果更优.新教学模式在理论课中的应用已经比较广泛,而实验课是否同样能够应用新的教学模式和媒介,则是仍然需要继续探索的问题.目前上海交通大学医学院病原生物学实验课已完成了部分病原生物学实验的虚拟实验软件及病原显微图片二维码数据库,并采用问卷星进行随堂小测验和教学评价.新的教学媒介获得了学生的认可和好评,也对教师提出更多要求如:学习新知识、新技术,更好地建设病原生物学实验课程.
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文献信息
篇名 新教学模式、媒介在病原生物学实验教学中的应用
来源期刊 中国微生态学杂志 学科 教育
关键词 病原生物学实验课 新教学模式 虚拟实验 问卷星 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 217-219
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.13381/j.cnki.cjm.201702026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖家祁 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 7 49 3.0 7.0
2 郭晓奎 118 601 12.0 19.0
3 赵蔚 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 21 77 6.0 8.0
4 杨杨 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 15 46 4.0 6.0
5 张灼阳 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 10 114 4.0 10.0
6 杨鹤萍 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 3 14 2.0 3.0
7 袁臻东 上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心 6 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物学实验课
新教学模式
虚拟实验
问卷星
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国微生态学杂志
月刊
1005-376X
21-1326/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-27
1989
chi
出版文献量(篇)
6899
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14
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45457
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