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文献信息
篇名 创设能带给学生高峰体验的课堂
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 心理课堂 高峰体验 唤醒
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王哲婷 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
心理课堂
高峰体验
唤醒
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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