混合式教学模式在ESP课程教学中的应用研究

• 作者: 郭亚银
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 ESP课程 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 12-13,17
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3934字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学模式是现代信息技术发展的产物,以其学习资源的多样化、学习方式的灵活性、能够满足学生个性化学习需求等优点受到很多师生的青睐.专门用途英语相较于普通英语,学习难度有所提高,知识量和信息量都所有增加,因此,在专门用途英语中采用传统教学模式难以达到预期的教学效果.该文笔者将混合式教学模式应用到ESP课程教学中,以提高学生学习的便捷性和有效性.笔者的教学实践研究显示:混合式教学能够激发学生的学习兴趣,提高教与学的效率,有利于ESP课程目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亚银	甘肃中医药大学国际教育学院	8	5	2.0	2.0