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摘要:
语文是一门基础性学科,阅读教学是语文教学中的重要组成部分。随着年级的升高,学生的阅读能力也要不断提高,所以教师要教给学生有效的阅读方法,提高学生的阅读能力,促使学生学好语文。
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策略探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高高年级学生的阅读能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 兴趣 阅读能力 重点句段 例子
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 卓澜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
阅读能力
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例子
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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