本科《视听语言》课程教学改革的实践探索

• 作者: 赵雯
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 视听思维 教学实践 同步化 新媒体
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

《视听语言》课程在本科教学阶段的教学关键和教学目的应着重建立学生系统的视听化思维模式，在实践创作中形成电影语言的艺术架构。文章通过对本科《视听语言》课程实践教学的探索，探讨了理论教学与实践内容的同步化课程设置．以及按照影视行业要求所进行的综合能力的考核方法，以激发学生将理论概念转化为实践能力的现实需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雯	西安工程大学艺术工程学院	9	2	1.0	1.0