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巧用几何直观,让学习变得简单
巧用几何直观,让学习变得简单
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摘要：
小学生正是处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,教师可借助几何直观来帮助学生学习数学,把复杂的数学问题简单化,以此帮助学生突破学习的重点和难点,使学生的数学学习变得更加简单、轻松、有效.
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文献信息
| 篇名 | 巧用几何直观,让学习变得简单 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 课堂教学 几何直观 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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