动起来的课堂

• 作者: 赵红艳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 灌输式教育 课堂 回答问题 失败教育 提出问题 孩子 代名词 老师
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

孩子小时候总是爱问这问那，大人们也会不大厌其烦的回答，偶尔也会说“你就叫十万个为什么得了”；上学了，形式好像一下子发生了变化，问题都是老师提出来的，孩子们开始开动脑筋、挖空心思的来寻找答案。放学了，家长的问题也基本上是“今天回答问题了吗？”。久而久之就形成了一种模式，孩子的主要任务是回答问题而非提出问题，于是孩子们习惯于等问题，甚至有些孩子开始等答案，根本没有思考和回答的过程。再后来我们把这种教育叫“灌输式教育”，这种教育基本上是失败教育的一个代名词。因为谁都明白一个缺少了主动性和积极性的教育基本上就是一个失败的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红艳	内蒙通辽实验中学高中语文组	1	0	0.0	0.0