提升小学教师的职业幸福感

• 作者: 张克栋
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也.”从古到今,教师都有着重要的地位.国家发展,与教育有着密不可分的联系.教师担负着教育教授知识和培养人才的重要使命.小学教师是教育的启蒙者,如何提高教育质量,如何为社会培养具有自主意识和创新意识的人才,小学教师身肩重任.因此,小学教师的职业幸福感至关重要.笔者将从学校管理、社会方面、教师自己本身三个层面浅谈小学教师的职业幸福感的提升策略.