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全面认识 有意实践——小学语文教学中传承优秀传统文化的着力点
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摘要：
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小学语文教学与传承中华优秀传统文化的关系研究
传统文化
小学语文
传承教学
中学语文教学传承中华优秀传统文化的实践路径
中学语文教学
中华优秀传统文化
实践路径
重要载体
主要渠道
浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
小学语文教学中传承传统文化的途径的探索
小学语文
传统文化
传承路径
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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