内科护理学人文关怀教学方案的构建与应用效果研究

• 作者: 徐志芳 李春玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 内科护理学 护理专业 本科生
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨人文关怀教学方案在内科护理学教学中的应用效果.方法 随机整群抽取2013级护理本科生103名作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.对照组采取传统教学方法进行教学,实验组在此基础上采用人文关怀教学方案进行教学.实验结束后调查两组学生人文关怀能力和实验组学生对新教学方案的满意度.结果 实验后实验组与对照组人文关怀能力的耐心、理解两维度得分及总分比较,有显著性差异(P<0.05);实验组实验前后人文关怀能力的耐心维度得分及总分比较,有显著性差异(P<0.05);对照组实验前后人文关怀能力各维度得分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05).实验组学生对新教学方案的满意度在90%以上.结论 学生对人文关怀教学方案的满意度较高,人文关怀教学可提高学生的人文关怀能力,可为学生素质的整体提高和临床护理工作质量的持续改善奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志芳		25	134	8.0	10.0
2	李春玲		3	12	2.0	3.0