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摘要:
随着临床医学(英语授课)专业留学生数量日益增加,提高英语授课教学质量已势在必行.为探索经济有效且受益人群多的培训模式,在英语授课能力培训项目中,尝试引用英语标准化病人来提高教师的临床英语应用能力,取得一定效果.
内容分析
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文献信息
篇名 英语标准化病人在临床医学专业(英语授课)师资培训中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 标准化病人 英语授课 师资培训
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.08.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马国添 广西医科大学国际教育学院 56 191 7.0 10.0
2 毛星宁 广西医科大学国际教育学院 8 19 2.0 4.0
3 郭尔娜 广西医科大学国际教育学院 7 5 2.0 2.0
4 蔺英振 广西医科大学国际教育学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (71)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (13)
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2016(2)
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2017(0)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
英语授课
师资培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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