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摘要:
小学体育教学承担着重要的任务,对学生的生长发育和身心健康具有重要的影响.教师需要抓住关键时期,不断改进教学方式,使学生可以在课堂中充分锻炼、增长见识、提升教学质量.在小学体育教学中如何融入“教”与“玩”是文章探讨的重点.
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文献信息
篇名 小学体育“教”与“玩”
来源期刊 教师 学科
关键词 小学体育 教学 游戏
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1586字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导