浅谈高中语文阅读教学的延伸与拓展

• 作者: 于洁
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 阅读教学 语文素养 延伸 拓展
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2017.11.005

摘要

语文新课程标准中对语文教学的延伸与拓展提出了明确要求:语文教师必须整合各类教学资源,拓宽学生语文学习范围与知识运用领域,让学生能更多地、更直接地接触语文材料,在发展学生语言能力的同时,催进他们语文综合知识和创造思维能力的不断内化与生成.为此,在高中语文阅读教学中,教师应该立足教材和文本,从主题角度、文体角度由此及彼地进行延伸与拓展,发散学生思维,拓宽学生视野,促进学生语文素养与阅读能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洁		4	3	1.0	1.0