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摘要:
针对地方高校程序设计类课程的实践教学现状和存在的问题,利用现代互联网技术,优化传统实践教学模式,整合在线学习和面对面学习的教学形态,构建地方高校程序设计类课程的混合实践教学模式,以促进程序设计课程的实践教学改革和发展.
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C语言
任务驱动
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 地方高校程序设计类课程的混合实践教学改革研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 地方高校 程序设计课程 实践教学改革 混合学习
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号
字数 4594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2017.13.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊启军 湖北文理学院数学与计算机科学学院 21 78 6.0 7.0
2 王新颖 湖北文理学院数学与计算机科学学院 18 26 3.0 4.0
3 程格平 湖北文理学院数学与计算机科学学院 14 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
程序设计课程
实践教学改革
混合学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
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39
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