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摘要:
随着移动技术的不断发展和学习方式的变革,微信成为泛在学习和碎片化学习的一种载体,受众面较广.研究发现并不是所有学生都喜欢通过徼信公众号进行学习,开展多元化、个性化的教学才是新时期解决教育困境地有效途经.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于移动互联网的高职实用英语课程教学改革之启示
来源期刊 疯狂英语(理论版) 学科 文学
关键词 移动互联网 实用英语 微信
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 H319.1
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2831.2017.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋艳 29 132 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
实用英语
微信
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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