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阅读课上的“读”要追求新常态
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摘要：
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阅读课上的习作“漫步”
小学语文
阅读教学
习作教学
读写结合
在阅读课上提升学生的能力
知识积累
阅读能力
能力提升
"读悟创":英语阅读课的实践新路径
'读悟创'英语
阅读
路径
在阅读教学中要“以读为本”
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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