优化课堂教学策略 提升教学有效性

• 作者: 黄锦珠
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学策略 优化 教学任务 教学实践 教师
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。一节40分钟的课时间有限,那该如何优化自己的教学策略,在课内最大程度完成教学任务,以求课堂教学的最大效益呢？教师可运用一些教学策略,使课堂更具魅力,从而让学生专注课堂,处于乐学、善学的状态。笔者结合自己的教学实践和思考,谈谈自己的做法。

作者信息

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1	黄锦珠		1	0	0.0	0.0