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摘要:
网络和现代教育技术的发展,新课改的不断深入推进,为小学数学教学开启了新的模式,成为了小学数学课堂教育的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。因此,不断地研究和创新现代信息技术与小学数学课程的整合,找到他们的最佳结合点,更好地服务小学数学教学模式,发挥信息技术的优势,便于课堂教学质量和效率的双提升,更加直观形象地解释、解决抽象的数学问题,培养小学生对数学学习的兴趣、创新思维和能力,对小学数学改革改革与创新具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名 新课改下的小学数学与信息技术的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新课改 小学数学 信息技术 整合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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