多种教学方法在人体胚胎学选修课中的应用

• 作者: 刘晓玲 吴励 谢兰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体胚胎学 教学方法 教学改革 选修课
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 565-566
• 页数: 2页
• 分类号: R321
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.08.01

摘要

人体胚胎学是研究人体的胚胎发生发育、器官形成的一门基础医学学科.人体胚胎学选修课旨在为非医学生普及胚胎发育相关的基本知识.将PBL(problem-based learning)、文献汇报、标本观察、辩论赛等多种教学模式引入人体胚胎学选修课,可以充分调动学生兴趣,提高学习效率.经过在本科生人体胚胎学的奥妙选修课中的实践,证实多种教学方法的综合使用可以极大增强学生对本学科的兴趣,反馈良好,值得倡导和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓玲	清华大学医学院基础医学系	13	310	7.0	13.0
2	谢兰	清华大学医学院基础医学系	6	73	4.0	6.0
3	吴励	清华大学医学院基础医学系	2	4	1.0	2.0