模块式整合的口腔组织病理学教学效果分析

• 作者: 吴淑琴 范立红 闫瑾
• 来源期刊: 黑龙江医学
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔组织病理学 模块式整合 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 科研教学
• 页码范围: 360-361
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5775.2017.04.036

摘要

口腔组织病理学是口腔专业的基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科,课程特点是在形态学基础上具备较强的理论性、实践性及专业性.因此,学生学好该课程至关重要;当然,达到良好的教学效果更是教师不可推卸的责任.为了提高教学质量,获取良好的教学效果,进行了探索式的教学内容的模块式整合;并详实地分析了模块式整合教学模式的实施过程及其获得的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫瑾		17	46	4.0	6.0
2	吴淑琴	齐齐哈尔医学院病理学院	31	91	5.0	7.0
3	范立红		8	22	3.0	4.0