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基于教材文本的群文创生策略
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英语群文阅读的文本组织策略
高中英语
群文阅读
文本组织策略
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
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初中语文群文阅读策略研究
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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