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摘要:
在教育理论日趋完善、现代科技持续提高的今天,电教媒体开始较为广泛地应用于小学英语课堂教学,逐步成为英语课堂的重要授课方式。本文将围绕译林版牛津小学英语,就如何利用电教媒体进一步提升小学英语课堂教学质量给出个人建议和看法。
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多媒体
英语教学
兴趣
教学效率
优化小学英语课堂教学的策略
小学英语
课堂教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电教媒体提升小学英语课堂教学质量的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 小学英语 教学质量
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈文治 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学英语
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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