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小学低年级计算课的策略究
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摘要：
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关于小学数学低年级学生的计算能力提高策略分析
小学数学
低年级学生
计算能力
策略分析
小学低年级识字教学的整合策略
小学
低年级
识字教学
小学低年级体育课常见的运动损伤
小学体育
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浅谈小学低年级语文朗读指导策略
小学
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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